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High School

Educación de alto nivel académico con el apoyo de la Red de Universidades Anáhuac

En este nivel se refuerza el desarrollo de competencias que ayudan a nuestros estudiantes a lograr una vida universitaria exitosa.

Motivamos a los estudiantes a que potencien su liderazgo, a que participen en distintos eventos extraescolares y convivan con jóvenes de otras escuelas y se vayan enfrentando al mundo que les espera.

Tienen la oportunidad de demostrar sus conocimientos y capacidades al obtener acreditaciones de inglés y tecnología, participando en diversos concursos académicos y deportivos.

Fomentamos el uso responsable de la libertad, ya que sabemos que se trata de una de las facultades que se potencian más en esta edad. No obstante, consideramos que, la disciplina sigue siendo clave en el desarrollo de personas integras.

El éxito personal y profesional de nuestros estudiantes, será fruto no sólo de lo aprendido académicamente, sino de la sólida formación espiritual y humana que han recibido. Con ello estarán listos para poder enfrentar e incluso cambiar al mundo.

Qué es Cumbres High School

Es un paso más que ha dado el colegio en un proceso de innovación educativa que busca responder a las necesidades de los estudiantes de hoy, en el cual se estructuran los cuatro últimos grados del colegio (9° a 12°) bajo un modelo más cercano al mundo universitario, en el que se potencia el desarrollo de un liderazgo transformador a partir del fortalecimiento de la autonomía, la autogestión y la libertad responsable.

Por qué Cumbres High School

Para preparar a nuestros estudiantes para ENFRENTAR EL MUNDO DE MANERA EFECTIVA, con el carácter, las competencias y valores que necesitan para ejercer un liderazgo transformador para el bien de la sociedad.

Competencias para un mundo globalizado – Según la OCDE*

El siglo XXI plantea una serie de retos que implican el desarrollo de habilidades que van más allá́ de lo académico y tienen que ver con el modo de establecer relaciones adecuadas con las personas y con el entorno. Formar estas habilidades se convierte en una prioridad para nuestro modelo educativo en la búsqueda de formar líderes que trasformen la sociedad.

Componentes del modelo educativo

Fomentamos el uso responsable de la libertad, ya que sabemos que se trata de una de las facultades que se potencian más en esta edad. No obstante, consideramos que, la disciplina sigue siendo clave en el desarrollo de personas integras.

El éxito personal y profesional de nuestros estudiantes, será fruto no sólo de lo aprendido académicamente, sino de la sólida formación espiritual y humana que han recibido. Con ello estarán listos para poder enfrentar e incluso cambiar al mundo.

Currículum • semiflexible y electivo

Permite que el estudiante elija el momento para cursar los contenidos que más le interesan y profundizar en algunas asignaturas que perfilan su orientación profesional.

Coeducación • educación diferenciada

Esquema de convivencia que combina la COEDUCACIÓN con la educación DIFERENCIADA, de acuerdo con las etapas de desarrollo madurativo en un ambiente sano, respetuoso y cuidadoso

Liderazgo transformador

Programa que fortalece la AUTONOMÍA, la AUTOGESTIÓN y el desarrollo de la LIBERTAD RESPONSABLE para ejercer un LIDERAZGO TRANSFORMADOR DE LA SOCIEDAD.

Intergeneracionalidad

Interacción entre estudiantes de diferentes grados con intereses comunes, que propicia la mentoría entre pares y la sociabilización del aprendizaje.

Internacionalización

Programas diseñados bajo estándares internacionales. Fomento de la multiculturalidad a través de una mayor proyección de nuestros estudiantes en eventos y concursos internacionales. Camino hacia la Acreditación AdvancED, Programa Advanced Placement, Pruebas estandarizadas, certificación como colegio trilingüe

Ambientes de aprendizaje activos

AMBIENTES DE APRENDIZAJE ACTIVOS y METODOLOGÍAS que estimulan a los estudiantes en sus diversas inteligencias y capacidades para potenciar lo mejor de cada uno.

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